https://programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/42842카펫의 테두리는 갈색, 그 외에는 노란색이다.갈색, 노란색의 개수가 주어질 때 카펫의 가로세로 크기를 구하면 된다.가로 = x / 세로 = y 일 때, 가로 \

https://programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/42628우선순위큐는 나야~ 둘이 될 수 없어~이중.. 큐라고 되어있어서 처음에 힙을 두개 써서 문제를 풀려고 했다.최소 힙, 최대 힙 두 개 써서 중앙값을 구하는 문제

https://programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/42627

https://programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/42579장르 별로 가장 많이 재생된 노래를 2개씩 출력해야 한다!\- 정렬 기준장르에 노래가 많은 순 > 장르 내에서 많이 들은 노래 순 > 고유번호가 낮은 순0\.

https://programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/42578💦😓 우린 이걸 바바리맨이라고 부르기로 했어요 💦💦딕셔너리와 경우의 수를 이용해서 풀 수 있다.0\. 딕셔너리로 의상 종류 개수 세기key 값에 옷의 종

https://programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/42747코드 작성보다 H-Index 이해가 더 어려웠던 문제다.H-Index에 대해 이해가 잘 안되어서 나무위키를 찾아보았다. (🔗 링크) 발표한 논문 n편 중, h

https://programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/491891번 노드에서 가장 먼 노드를 찾는 bfs 문제다.주어진 행렬을 양방향 그래프로 만들어준다.연결된 노드로 이동하면서 queue에 (현재 위치, 이동 거리)를 저

https://programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/42862!\[](https://images.velog.io/images/uoayop/post/a95a5049-58f7-4c73-a20e-5fbec9ce6004

https://programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/42746주어진 정수들을 조합해 가장 큰 수를 만드는 문제다.지금 레벨 2만 조지고 있는데,, 내가 조져지고 있다. 아뿔싸ㅜ틀린 풀이람다를 이용해서 숫자의 첫번째 자릿수

문제 https://programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/12973 스택을 이용하는 문제다. 간단한 문제인데, 처음에 문자열로 접근해서 오래 걸렸다. 문제 풀이 문자열을 앞에서부터 순차적으로 스택에 넣어줄 것이다. 스택이 비어

문제 https://programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/1844 문제 풀이 코드

https://programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/43164https://leetcode.com/problems/reconstruct-itinerary/리트코드에서 동일한 문제를 푼 적이 있어서 같은 방법으로

https://programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/43163시작 단어에서 타겟 단어까지 한글자씩만 변화할 때 가장 짧은 변환 과정을 찾는 문제이다.변환할 수 없는 경우에는 0을 리턴하면 된다.타겟 단어가 단어의 집합인

https://programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/43162연결에 대한 이차원 배열이 주어졌을 때, 연결된 네트워크 개수를 return 하는 문제다.주어진 이차원 배열로 그래프를 만들었다.방문하지 않은 정점이면, 방문

문제 https://programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/43165 주어진 숫자리스트 numbers 를 더하고 빼서, 타켓 넘버가 될 수 있는 방법의 수를 구하는 문제다. 트리 형태로 생각을 하니 조금 쉬었다. 문제 풀이 ![](https://images.velog.io/images/uoayop/post/10f4...