πŸ’πŸ»β€β™€οΈ μ„œλ‘ 

3κ°œμ›”μ΄λΌκ³  μƒκ°ν•˜λ©΄ λΉ λ₯Έλ“―μ‹Άμ§€λ§Œ, 1μ›”λΆ€ν„° κ³΅λΆ€ν–ˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•˜λ©΄ 아직 쑰금 밖에 μ•ˆλλ‹€λŠ” 생각이 λ“ λ‹€.
ν•˜μ§€λ§Œ, 3κ°œμ›” λ™μ•ˆ HTML/CSS 개인 과제 5개, JS 과제 5개λ₯Ό ν•˜λ©° 곡뢀도 ν•˜κ³ , μ½”λ”© ν…ŒμŠ€νŠΈ μ—°μŠ΅λ„ ν–ˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•˜λ‹ˆ λ‚΄ μΈμƒμ—μ„œ μ΄λ ‡κ²Œ 곡뢀λ₯Ό ν•œ 적이 μžˆλ‚˜ μ‹Άλ‹€. (κ²€μ •κ³ μ‹œλ„ 7일 κ³΅λΆ€ν–ˆλŠ”λ°..)
μžλ°”μŠ€ν¬λ¦½νŠΈλ₯Ό 정말 잘 ν•˜κ³  μ‹Άλ‹€λŠ” μš•λ§μœΌλ‘œ 인해 잘 λ•Œ κΏˆλ„ 코딩을 ν•˜λŠ” κΏˆμ„ κΎΌλ‹€.
λ‚˜μ˜ μš•λ§ λ•Œλ¬Έμ΄μ—ˆμ„κΉŒ? μŠ¬λŸΌν”„κ°€ 쀑간에 μ°Ύμ•„μ™”μ§€λ§Œ κ·Έλž˜λ„ κ·Έλƒ₯ λ¬΄λ€λ€ν•˜κ²Œ 계속 κ³΅λΆ€ν–ˆλ‹€.
늘 아쉽닀고 μƒκ°ν•˜λŠ” 것은 쑰금 더 어렸을 λ•Œ, "κ°œλ°œμžμ— 관심이 μžˆμ—ˆμœΌλ©΄ μ’‹μ•˜μ„ 텐데" λΌλŠ” 생각을 자주 ν•œλ‹€.
μ•„μ‰¬μš΄ 생각을 ν•  λ•Œμ—λŠ” μ•„μ‰¬μš΄ 만큼 더 μ—΄μ‹¬νžˆ 곡뢀λ₯Ό ν•˜κ²Œ λ˜λŠ” 것 κ°™λ‹€.

πŸ“• 3κ°œμ›”μ°¨ μ’‹μ•˜λ˜ 점

λ“œλ””μ–΄ μžλ°”μŠ€ν¬λ¦½νŠΈμ˜ 기본적인 문법은 λ‹€ μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 것 κ°™λ‹€.
곡식 λ¬Έμ„œλ₯Ό 훑어보고 이해할 수 μžˆλŠ” μˆ˜μ€€κΉŒμ§€ 올라온 것 κ°™λ‹€.
처음 곡식 λ¬Έμ„œλ₯Ό 봀을 λ•ŒλŠ” 무슨 말인지 이해가 μ•ˆ λ˜μ–΄ λ”°λ‘œ κ²€μƒ‰ν•˜κ³  또 곡뢀λ₯Ό ν–ˆμ—ˆμ—ˆλ‹€..
μžλ°”μŠ€ν¬λ¦½νŠΈ κ°•μ˜λ₯Ό μ—¬λŸ¬ 번 λ‹€λ₯Έ 강사 λ‹˜ 것을 μ‹œμ²­ν•˜λ‹€ λ³΄λ‹ˆ λ‚˜λ„ λͺ¨λ₯΄κ²Œ μ΄ν•΄ν•˜κ²Œ 된 것 κ°™μ•„ λ„ˆλ¬΄ μ’‹μ•˜λ‹€.
그리고 곡뢀 쀑 λͺ¨λ₯΄λŠ” 것이 있으면 μŠ¬λ ‰μ— μ§ˆλ¬Έν•  수 μžˆλŠ” 방식 κ³Ό κ³Όμ œμ— λŒ€ν•œ μ§ˆλ¬Έμ„ μ‹€μ‹œκ°„μœΌλ‘œ κ°•μ‚¬λ‹˜κ»˜ μ—¬μ­€λ³Ό 수 μžˆμ–΄ κ·Έ 점 λ˜ν•œ λ„ˆλ¬΄ μ’‹μ•˜λ‹€.

πŸ“™ 2κ°œμ›”μ°¨μ˜ ν•™μŠ΅ κ³„νšν‘œ λŒ€λ‘œ κ³΅λΆ€ν•˜κ³  μžˆλŠ”μ§€?

λ…Έλ ₯ν–ˆλ˜ λ•λΆ„μΌκΉŒ? ν”„λ‘œκ·Έλž˜λ¨ΈμŠ€μ—μ„œ 0LV μ½”λ”© ν…ŒμŠ€νŠΈλ₯Ό 1뢄도 μ•ˆ κ±Έλ €μ„œ ν’€ 수 있게 λ˜μ—ˆλ‹€.
(μ²˜μŒμ—λŠ” λ¬Έμ œλ„ 이해 λͺ» ν–ˆμŒ)
아직은 2κ°œμ›” μ°¨μ—μ„œ μ–ΈκΈ‰ν–ˆλ˜ μ•Œκ³ λ¦¬μ¦˜μ΄λ‚˜ μžλ£Œκ΅¬μ‘°μ— λŒ€ν•œ μ΄ν•΄λ„λŠ” λΆ€μ‘±ν•˜μ§€λ§Œ,
μžλ°”μŠ€ν¬λ¦½νŠΈ μ–Έμ–΄λ₯Ό κ³΅λΆ€ν–ˆλ˜ κ²ƒμ²˜λŸΌ 계속 보닀 보면 μ–΄λŠμƒˆ μ΄ν•΄ν•œ λ‚΄κ°€ μžˆμ„ 것 κ°™λ‹€.

πŸ“— μ•žμœΌλ‘œ 남은 κΈ°κ°„μ˜ ν•™μŠ΅ κ³„νš

  1. κΎΈμ€€ν•œ μ‚¬λžŒμ„ 이길 수 μžˆλŠ” μ‚¬λžŒμ€ μ—†λ‹€. (ν•˜κΈ° 싫어도 κΎΈμ€€ν•˜κ²Œ ν•™μŠ΅ν•  것이닀.)
  2. 쒋은 μ½”λ“œλ₯Ό μž‘μ„±ν•˜λŠ” 방법에 λŒ€ν•œ 책을 읽어볼 것이닀. (클린 μ½”λ“œ 책을 ν•œλ²ˆ 읽어볼 생각이닀.)
  3. λκΉŒμ§€ 도전해 보지 μ•ŠμœΌλ©΄ 성곡도 μ‹€νŒ¨λ„ μ•Œ 수 μ—†λ‹€. (λ‚΄ 인생에 μžˆμ–΄ λκΉŒμ§€ 도전해 λ³Έ κ²½ν—˜μ΄ μžˆλŠ”μ§€ 생각해 보면 μ—†λŠ” 것 κ°™λ‹€.. κ·Έλž˜μ„œ λ‚΄ μΈμƒμ—μ„œ 처음으둜 λκΉŒμ§€ 달렀볼 것이닀.)
  4. λ°μ΄ν„°λ‘œ μ‚¬κ³ ν•˜λŠ” λŠ₯λ ₯을 ν‚€μ›Œμ•Όκ² λ‹€.
  5. μš”μ  μ •λ¦¬ν•œ λ…ΈνŠΈλ₯Ό 잘 읽어보며 λ‹€μ‹œ ν•œλ²ˆ κ°œλ…μ— λŒ€ν•΄ 읡힐 것이닀.
  6. ν”„λ‘œκ·Έλž˜λ¨ΈμŠ€ μ½”λ”© ν…ŒμŠ€νŠΈ μ—°μŠ΅μ„ μ§€κΈˆμ²˜λŸΌ κΎΈμ€€νžˆ ν•  것이닀.
  7. 자료ꡬ쑰/μ•Œκ³ λ¦¬μ¦˜ κ°•μ˜λ₯Ό λ‹€μ‹œ ν•œλ²ˆ λ³΅μŠ΅ν•΄μ•Όκ² λ‹€. (아직 이해가 λ„ˆλ¬΄ μ•ˆλœλ‹€..πŸ₯²)
  8. μ½”λ”© ν…ŒμŠ€νŠΈ 문제의 μ˜λ„λ₯Ό νŒŒμ•…ν•˜κ³  곡식 μ΅ν˜€μ•Όκ² λ‹€. (μˆ˜ν•™μ μœΌλ‘œ μ ‘κ·Όν•˜λŠ” 법)
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